Die ländlichen Räume in Deutschland erleben einen tiefgreifenden Wandel. Die Agrarwirtschaft entkoppelt sich von der über Jahrhunderte gewachsenen ländlichen Agrarkultur. Das wirft Fragen auf, die für die Zukunft unseres Gemeinwesens bestimmend sein werden. Welche Rolle könnte eine Kunsthochschule bei der Suche nach Antworten spielen? Ausgangspunkt der Untersuchung ist die 1946 gegründete Kunsthochschule in Berlin-Weißensee. Als die junge DDR einschneidend in Lebens- und Arbeitsweise auf den Dörfern eingriff, wurde dies durch einen Ausbau der kulturellen Infrastruktur flankiert – die Kunsthochschule initiierte in diesem Kontext seit den 1950er Jahren lokale Projekte im östlichen Brandenburg. Wie wirkten diese auf den ländlichen Raum? Welche Erfahrungen haben die Studierenden dabei gemacht? Was lässt sich daraus für die aktuellen Transformationsprozesse im ländlichen Raum lernen?